Мы очень любим рассказывать про робототехнику и конкретно про проекты и направления, которыми мы занимаемся. Конечно всем интересно узнать информацию об этом из первых уст - от самих преподавателей. Поэтому в субботу, 16 мая, в 16:00 мы проведём день открытых дверей центра в онлайн формате!

В рамках дня открытых дверей вы сможете узнать:

  • почему Lego до сих пор остаётся одним из простых и удобных наборов для старта
  • в чем различия между курсами Arduino, проектной микроэлектроники и схемотехники
  • что такое пространственное мышление и как 3D моделирование поможет его развить
  • как заложить фундамент частной космической компании и запускать собственные ракеты
  • чем участие в международных соревнованиях FIRST Tech Challenge отличается от секты (спойлер: ничем, кроме того, что вам не нужно будет вкладывать деньги)

И многое-многое другое! Также вы сможете напрямую задать интересующие вас вопросы преподавателям центра!

 

Дата и место встречи: 16 мая 16:00 по ссылке.


На многих направлениях в нашем центре в конце учебного года учащиеся делают проекты, которые в обычное время презентуют на конкурсах и конференциях. В сложившейся ситуации некоторые из этих мероприятий отменили, но мы не растерялись и решили провести свою открытую для всех желающих поучаствовать онлайн-конференцию школьных проектов по робототехнике 17 мая!

Регистрация открыта на сайте робофинист (зрителям тоже необходимо регистрироваться). Все проекты разделены на две категории: Start - для учебных и макетных работ, и Profi - работы, решающие реальные задачи. Для регистрации необходимо предоставить:

  • Пояснительную записку (в строгом соответствии с шаблоном)
  • Фотографию проекта
  • Видеоролик длительностью не более 60 секунд, демонстрирующий текущее состояние проекта: его финальный вид или промежуточные результаты.

Видеоконференция с презентациями проектов пройдёт 17 мая с 10:00. Длительность выступления команды - 10 минут, затем еще 10 минут на вопросы жюри. Обратите внимание, что регистрация закрывается 13 мая!


24 апреля состоялся круглый стол для преподавателей и организаторов технических кружков Санкт-Петербурга, организованный мастерской робототехники и инженерного творчества "Точка Сборки" при поддержке фестиваля Робофинист, проекта Rukami кружкового движения НТИ и портала "Занимательная робототехника". Наши преподаватели не смогли остаться в стороне и поделились своим опытом на данном мероприятии!

Доклады педагогов инженерного робототехнического центра:

  •  Ян Фрейдкин. Удаленное ведение проектов, базирующихся на платформе Arduino. (Из-за технических проблем не было записано)
  • 0:08 - Екатерина Лузина. Инструменты для дистанционного обучения схемотехнике. 
  • 9:06 - Валерия Самсонова. Использование симуляторов в обучении робототехники на Lego.
  • 16:38 - Дмитрий Лузин. Переход на дистанционное обучение - латаем дыры или получаем новые возможности?

 

Всего зарегистрировались и приняли участие в работе круглого стола более 40 преподавателей и организаторов из разных городов России и СНГ. Надеемся, опыт нашего центра оказался полезен для них!


Команды FIRST Tech Challenge центра продолжают работать в направлении популяризации данного направления и готовят всё больше материалов для других команд. На этот раз они провели скрупулёзную работу по систематизации информации об основных используемых моторах и сервомоторах!

 

В новых разделах на нашем сайте появилась информация о ключевых особенностях и характеристиках моторов и сервомотров, а также сводка самых популярных из них с указанием всех необходимых параметров и ссылками на сайты производителей. Данная информация поможет начинающим робототехникам выбрать необходимые им компоненты исходя из задач, решаемых конкретным узлом робота.

 

Кроме этого нам очень важен опыт команд, которые уже использовали данное оборудование и хотят поделиться своими впечатлениями. У каждого из продуктов есть незаполненная графа рейтинг с которой мы призываем помочь другие команды! Публикуйте свои отзывы о элементах в социальных сетях или на сайтах ваших робототехнических объединений и присылайте ссылку на них на robot@pml30.ru. Ссылка на ваш пост будет добавлена на сайт, а средний рейтинг - обновлён с учётом выставленной вами оценки (0-1-2-3-4-5). Ваша оценка должна характеризовать опыт эксплуатации компонента - выносливость, долговечность и лёгкость в использовании!

 

Специальная благодарность за сбор и подготовку данных Климу Михайлову!


Школа IT-решений переходит в заключительную фазу - в это воскресенье, 19 апреля, прошла приемка проектов. Это мероприятие, на котором приглашённые эксперты смотрят выступления команд с презентацией продукта на стадии пилотной эксплуатации и стараются помочь им усовершенствовать свои результаты. 

Главной задачей компетентных специалистов является выявление не до конца проработанных аспектов проектов. Изначально мероприятия должно было пройти в лицее, но было переведено в онлайн режим из-за карантина. Но и в этом нашлись свои плюсы - гостями и экспертами приемки стали организаторы школы IT-решений из Москвы, Перми, Ростова, представители компании Stepic, НОЦ Газпромнефть-Политех и Государственного университета аппаратного приборостроения.

 

Важная ценность проекта - это ориентация решения на нужды конкретного человека, пользователя. По подобной модели работают и в индустрии, выявляя появляющийся на рынке спрос. Именно поэтому выяснилось, что участники проекта совершали те же ошибки и наступали на те же грабли, что и специалисты крупных технологических компаний:

- Нехватка времени на доработку интерфейса вследствие реализации большого количества технических опций

- Недостаток взаимодействия с будущими пользователями и адаптации продукта под их запросы

- Отсутствие исследования законодательства, регламентирующего внедрение данного продукта

 

Чуть более подробно о проекте каждой из команд с кадрами из их презентаций в соответствующем порядке:

 

• Команда “Happy Users” написала приложение, помогающее находить учителя в школе не хуже, чем волшебная карта Мародёров из “Гарри Поттера”! У ребят ещё много технической работы - пока их приложение не работает под IOS, а также не проработана одна ветвь сценария пользователя - учитель всё ещё может оказаться не в своём кабинете.

 

• Команда “SpaceF” разрабатывала браслет, позволяющий собирать и накапливать данные по сердечным приступам для больных синдромом ВПВ (синдром с предвозбуждением желудочков сердца по дополнительному (аномальному) предсердно-желудочковому соединению и наджелудочковой тахиаритмией, может быть распознанан по изменению характеристик электрокардиограммы). Главными преимуществами их браслета над конкурентами предполагались стоимость и фокус на конкретном заболевании. Внезапный вопрос, с которым ребята столкнулась в процессе разработки - дилемма цена/качество, в результате чего заказанные ими платы из Китая оказалось необходимым дорабатывать для дальнейшего использования.

 

• Участники из команды “Будильник” разрабатывали одноимённое устройство, использующее для пробуждения щебетание птиц и постепенное включение освещения. Выслушав презентацию, специалисты посоветовали подчеркнуть особенности устройства, чтобы у пользователей не возникло даже мысли приобрести похожий товар другого бренда. На данный момент профилактикой такого риска стал разговор с главным пользователем данного продукта - сестрой одного из участников, с просьбой не покупать устройство других брендов:)

 

• “IdeaSoft” написали крупный проект - специальный электронный дневник для гимназии № 56. Объём и качество проведённых работ по разработке данного решения удивил даже экспертов проекта! Теперь ученикам предстоит сразиться с законодательством в области обработки и хранения персональных данных, с чем им обещали помочь специалисты по информатизации из школ Москвы.

 

• “BDTM” в ходе разработки приложения для составления расписания решили начать буквально с нуля - большинство используемых технологий и стандартных процедур писали самостоятельно, без использования готовых библиотек. Даже сервер, на котором было размещено приложение, был собран их другом! На данный момент команда отправилась на поиски областей применения своего продукта и будет контактировать с группами ОДОД для выявления их потребностей и добавления необходимого функционала в приложение

 

Ждём выпускной Школы IT-решений под названием Demo Day, на котором команды представят широкой общественности готовые версии своих продуктов! Организаторы очень надеются, что получится организовать это мероприятие очным, и ждут всех желающих, чтобы продемонстрировать результаты работы выпускников школы!


В связи с переходом на дистанционное обучение педагоги робототехнического центра не только активно применяют новые инструменты и методики в образовании, но и охотно делятся своим опытом!

В понедельник 13 апреля в рамках методического марафона, организованного Санкт-Петербургской Академией постдипломного педагогического образования, состоялся вебинар, на котором наши преподаватели рассказывали о обнаруженных ими трудностях и плюсах перехода центра в онлайн режим. Для всех желающих доступны записи вебинара и подготовленные к нему материалы!

 

Выступления с таймингами на видео:

1. Перевод 3D моделирования в онлайн - с чего начать? Суздальцев Владимир 2:16

2. Удалённое ведение проектов, базирующихся на платформе Arduino. Фрейдкин Ян 25:05

3. Использование симуляторов в обучении робототехники на Lego. Самсонова Валерия 37:40

4. Схемотехника. Проектирование логических автоматов. Лузина Екатерина 50:00

5. Организация удаленной работы инженерного центра. Лузин Дмитрий 1:06:20

 

Надеемся, что представленные материалы окажутся полезны для других педагогов робототехники!

Материалы доступны по ссылке


Несмотря на то, что очные турниры FIRST World Championship в Хьюстоне и Детройте отменены, команды FIRST Tech Challenge не упускают шансов посоревноваться в номинации Promote Award всемирного чемпионата - премия за лучшую рекламу команды!

Для этого они сняли и смонтировали видео о том, как FTC изменил их! Все видео в данной номинации будут проверены организационным комитетом, а результаты будут подведены на специальном онлайн-мероприятии второго мая!


Что бы не происходило, работа Школы IT-решений не останавливается ни на секунду! В субботу, 14 марта в Санкт-Петербургском Политехническом университете на базе Высшей Школы Теоретической Механики прошло очередное мероприятие, на котором все команды-участницы общались со своими менеджерами и командой помощников-программистов

Целями данного мероприятия стали решение текущих проблем в технической реализации проекта, консультации по темам, необходимым для написания программ, и повторное обсуждение результатов elevator pitch, прошедшего в конце февраля.

 

Напомним, что задачей школы является создание проекта, использующего информационные технологии для решения реальных проблемы из жизни участников, школы или города. На данный момент 5 команд находятся в самой активной фазе разработки проектов. Так как в скором будущем им предстоит презентовать свои решения, то следующим мероприятием в рамках школы станет тренинг по публичным выступлениям.


А у нас вышло видео о том, как прошли шестые открытые региональные соревнования "Полигон ФМЛ №30"!


Мы долго ждали результатов регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по Технологии и вот, наконец, готовы порадовать вас и поздравить участника олимпиады из нашего центра!

Напомним, региональный этап олимпиады проводится начиная с девятого класса. Несмотря на это, Александр Поляков, учащийся в 8 классе, прошёл на соревнования для девятиклассников, достойно выступил и показал хороший результат, хоть и не стал призёром соревнований. Он занял 19 место среди 24 участников, отобранных на региональный тур, что стало лучшим результатом среди представителей Василеостровского района! Поздравляем Сашу и желаем ему продолжать развивать и совершенствовать свои знания и навыки в области технического творчества!

http://baseold.anichkov.ru/files/olimp/technology/202..
http://baseold.anichkov.ru/departments/olympiad/vsero..