Направление FIRST Lego League Challenge рассчитано на учащихся 5-7 классов. Это командные инженерные робототехнические соревнования, главная задача которых спроектировать и построить робота, способного за ограниченное время выполнить задания на соревновательном поле, а также реализовать исследовательский проект, соответствующий теме сезона.

Одна из основных целей направления - развить у детей STEAM компетенции - Science (S), Technology (T), Engineering (E), Art (A) и Mathematics (M) - посредством решения нестандартных задач в формате игрового обучения. 

Деятельность кружка реализуется в рамках четырех направлений:

1. Воспитание основных ценностей.
   Команда учащихся в течение сезона и за его рамками демонстрирует приверженность Основным принципам FIRST: умению работать в команде, демонстрации Благородного Профессионализма при взаимодействии с другими участниками соревнований, получении удовольствия от обучения и общему развитию за счет новых знаний.
2. Соперничество на соревновательном поле.
   Учащиеся, готовясь к соревнованиям, разрабатывают стратегию и конструируют робота для выполнения как можно большего количества заданий на соревновательном поле за ограниченное время. Вид соревновательного поля и игровые регламенты постоянны в течение сезона, но меняются каждый учебный год.
3. Развитие навыков конструирования и программирования.
   В процессе создания роботов ребята последовательно прорабатывают конструкторские и программные решения, обосновывая на каждом этапе свой выбор и документируя причины, по которым они его сделали. Благодаря регулярной рефлексии получается хорошо закрепить те знания и умения, на которых строится результат команды.
4. Изучение методов поиска реальных проблем и их решения.
   Школьники прорабатывают фактические проблемы, соответствующие теме сезона, находят среди них наиболее конкретные и понятные и разрабатывает решение, которое может быть реализовано там, где живут участники команды. Результаты ребята представляют приглашенным экспертам: защищают свои тезисы, отвечают на вопросы, описывают дальнейший путь развития проекта.

Наши преподаватели:

Примеры выполняемых в течение года проектов:

• Колесная тележка, способная перемещаться по заданной траектории, опираясь на сетку линий.
• Схваты и манипуляторы, перемещающие объекты различной формы.
• Поиск проблемы у конкретного пользователя и разработка персонализированного решения.

Основные мероприятия: